Colaboración de familias y docentes en educación de estudiantes con discapacidad en centro educación básica especial Trujillo 2025

Abstract

La presente investigación titulada Colaboración de las familias en la educación de estudiantes con discapacidad Centro de Educación Básica Especial Tulio Herrera León 2025 tiene como objetivo determinar la importancia de la colaboración entre docentes y familias en la educación de estudiantes con discapacidad en el mencionad Centro de Educación Básica Especial, para lo cual se ha realizado un estudio de enfoque cualitativo de tipo aplicada de nivel correlacional y de diseño Etnográfico, en el cual se ha tomado como muestra a seis padres de familia de un total de 150 del mencionado centro de estudios, aplicándose como técnica de recolección de datos la entrevista estructurada mediante un cuestionario diseñado para tal fin. Se obtuvo como conclusiones que se ha determinado la importancia que se le otorga a la familia como pilar fundamental en del proceso enseñanza- aprendizaje a los estudiantes con discapacidad; existe un buen nivel de colaboración de las familias con los docentes en la educación de estudiantes con discapacidad y como conclusión general se ha determinado la gran importancia que adquiere la colaboración entre docentes y familias en la educación de estudiantes con discapacidad.