Procesos didácticos y gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de secundaria de instituciones educativas, provincia de la convención- 2022

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dc.contributor.advisorGarcía Celis, Segundo Wilmar
dc.contributor.authorQuispe Ampuero, Rosalvina
dc.date.accessioned2025-10-18T16:06:28Z
dc.date.available2025-10-18T16:06:28Z
dc.date.issued2025-10-18
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: PROCESOS DIDÁCTICOS Y GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS, PROVINCIA DE LA CONVENCIÓN- 2022. Tuvo por objetivo principal: Determinar la relación existente entre los procesos didácticos y gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas de la provincia de La Convención – 2022. La metodología desarrolló el tipo analítico descriptivo de diseño no experimental, de corte transversal, considerando una muestra representativa de 70 docentes de veintisiete instituciones educativas de Educación del nivel secundario de la provincia de la Convención. Intervenidos mediante el instrumento de Cuestionario. Los resultados evidenciaron una correlación positiva moderada (r = 0.452) entre los procesos didácticos y la competencia gestión de datos e incertidumbre, con un nivel de significancia estadística altamente confiable (p = 0.000). Concluyendo que existe una relación directa entre los procesos didácticos y la competencia gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas de la provincia de La Convención – 2022.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11863
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectProcesos didácticos, gestión de datos e incertidumbre.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleProcesos didácticos y gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de secundaria de instituciones educativas, provincia de la convención- 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18080788
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9006-6497
renati.author.dni436616127
renati.discipline121846
renati.jurorVera Calmet, Velia Graciela
renati.jurorSanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.jurorGarcia Celis, Segundo Wilmar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
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