Herramientas digitales y desempeño docente en la red educativa de Taurija 2025
dc.contributor.advisor | Cabanillas González, Nancy Consuelo | |
dc.contributor.author | Zegarra Jara, Isael | |
dc.contributor.author | Zegarra Jara, Jorge Luis | |
dc.date.accessioned | 2025-09-13T17:28:11Z | |
dc.date.available | 2025-09-13T17:28:11Z | |
dc.date.issued | 2025-09-13 | |
dc.description.abstract | La presente investigación con título las herramientas digitales y el desempeño docente, planteo el propósito determinar la relación entre herramientas digitales y desempeño docente en la Red educativa de Taurija, 2025. En el método de estudio fue deductivo, por lo que trabajó con un análisis de enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental de nivel correlacional. La población estuvo conformada por 90 docentes participantes a voluntad propia, siendo el diseño muestral no probabilístico a conveniencia del investigador en relación a la técnica estadística se trabajó con encuesta y el instrumento tipo cuestionario. Siendo validado por experto de contenido y con un nivel de confiabilidad de ,794, habiendo tenido de acuerdo a su leyenda excelente confiabilidad. De acuerdo al análisis inferencial de hipótesis correlacional se evidenció que la relación entre herramientas digitales y desempeño docente es significativa de ,048 de los casos validados; pero una correlación positiva moderada de ,691. Siendo su aproximado de T ,949. Indicando si hay relación. Propiciando como sugerencia concientizar a los docentes en las diversas capacitaciones que brinda el MINEDU; propiciando de esta manera fortalecer las habilidades cognitivas y blandas como parte de su desempeño profesional. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14520/11400 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
dc.rights.uri | - | |
dc.subject | Herramientas digitales; Desempeño docente; dimensión axiológica; didáctica. | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
dc.title | Herramientas digitales y desempeño docente en la red educativa de Taurija 2025 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
renati.advisor.dni | 19329610 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0006-2846-4423 | |
renati.author.dni | 41705974 | |
renati.author.dni | 44398181 | |
renati.discipline | 191537 | |
renati.juror | Cuenca Robles Nancy Elena | |
renati.juror | Ibarguen Cueva Francis Esmeralda | |
renati.juror | Cabanillas Gonzáles, Nancy Consuelo | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa | |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado | |
thesis.degree.name | Maestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa |
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