Adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de una institución educativa pública Ayacucho, 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo general, determinar la relación entre adicción a las redes sociales y agresividad en estudiantes de una institución educativa pública Ayacucho, 2024. En tal sentido, su metodología fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y correlacional, con una muestra constituida por 130 estudiantes de ambos sexos. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) y el Cuestionario de Agresión (AQ). Finalmente, los resultados obtenidos indican que hay suficiente evidencia para afirmar que las variables no son independientes. Es decir, los niveles de adicción a las redes sociales están positivamente relacionados con los niveles de agresividad, dado que el valor de rho de Spearman es igual a 0.273, con p = 0.002, el cual es menor a 0.05. De acuerdo con los resultados obtenidos se concluye que los participantes en la investigación tienen algún nivel de adicción a las redes sociales y tienden a mostrar un grado moderado de agresividad.