Plataforma Kahoot y el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de tercer grado de secundaria, Chulucanas 2023

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dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.authorBereche Morales, Enzo Paoli
dc.date.accessioned2024-08-07T15:43:05Z
dc.date.available2024-08-07T15:43:05Z
dc.date.issued2024-08-07
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue investigar la conexión entre el uso de Kahoot y el proceso de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes de tercer grado de educación secundaria en la Institución Educativa San Ramón de la ciudad de Chulucanas. La muestra consistió en 40 estudiantes de tercer grado de la institución mencionada. El enfoque de la investigación es cuantitativo, utilizando un diseño descriptivo-correlacional. Se emplearon encuestas como técnica y cuestionarios como instrumento para evaluar las variables de estudio. Los resultados indican que existe una relación significativa entre el uso de Kahoot y el aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes de tercer grado de secundaria, con un coeficiente de correlación de Spearman (Rho) de 0.801, lo que representa una correlación positiva alta. Además, el valor p fue 0.000, lo que indica una significancia estadística con un nivel de confianza superior al 95%, apoyando así la hipótesis general planteada.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6237
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectKahoot, comunicación, TIC
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePlataforma Kahoot y el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de tercer grado de secundaria, Chulucanas 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni43759455
renati.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Lengua y Literatura
renati.jurorDe la Cruz Rodriguez, Rodri Demus
renati.jurorReyes González María Elizabeth
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Lengua y Literatura
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Lengua y Literatura
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