Relación de las estrategias didácticas y expresión oral en niños de 5 años de una I.E. de Lima 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como título “Relación de las estrategias didácticas y expresión oral en niños de 5 años de una I.E. de Lima 2023”; planteó como objetivo general determinar que las estrategias didácticas se relacionan con la expresión oral en niños de 5 años de una I.E. de Lima 2023; como hipótesis general se estableció que las estrategias didácticas se relacionan con la expresión oral en niños de 5 años de una I.E. de Lima 2023. El estudio planteó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo – correlacional, la población estuvo conformada por 87 personas; se les aplicó una encuesta a través de dos cuestionarios de 10 ítems de la variable estrategias didácticas y 14 ítems de la variable expresión oral, las cuales fueron validadas. Ambos cuestionarios en la escala de Likert (Nunca, casi nunca, a veces, casi siempre, siempre), proporcionaron datos sobre como están relacionadas las variables y sus distintas dimensiones, cuyos resultados se presentan gráfica y textualmente. Se determinó que existe relación significativa la correlación Rho de Spearman (RS), nos indica la existencia de una relación directa y moderada entre las estrategias didácticas y la expresión oral (RS=0.689), a medida que los puntajes de las estrategias didácticas aumentan la expresión oral también se incrementa. Siendo el nivel positivo considerable sustentados en los resultados estadísticos calculados utilizando la prueba no paramétrica de correlación de Rho de Spearman (RS).