Material sensorial para mejorar la concentración en niños inclusivos

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dc.contributor.advisorReyes Gonzalez, María Elizabeth
dc.contributor.authorMalpartida Santos, Felicita
dc.date.accessioned2025-03-31T16:34:19Z
dc.date.available2025-03-31T16:34:19Z
dc.date.issued2025-03-31
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación se propuso en su finalidad determinar el uso del material sensorial para mejorar la concentración en niños inclusivos. Para lo cual, se realizó una revisión sistemática de investigaciones bibliográfica recientes en bases a datos académicos como Scopus, PubMed y SciELO, textos académicos, revistas, seleccionando y clasificando solo los estudios publicados entre 2020 y 2024. Los resultados evidencian que uso del material sensorial para mejorar la concentración en niños inclusivos favorecen la concentración de niños inclusivos a través del uso de sus sentidos generando en ellos confianza, autonomía, seguridad y deseo por aprender. Asimismo, la implementación de diversas estrategias sensoriales por aparte de los maestros y especialistas será beneficiosa para tener una actividad significativa más enriquecedora y de menor desafío, por ello es necesario la adecuada selección de cada material de acuerdo a la característica de los estudiantes. Finalmente se concluye que el uso del material sensorial para mejorar la concentración en niños inclusivos ayuda a mejorar el conocimiento significativo en las aulas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8847
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMaterial sensorial, inclusivo y concentración
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMaterial sensorial para mejorar la concentración en niños inclusivos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni42121933
renati.discipline141149
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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