Uso de Google classroom para el docente en la enseñanza de estudiantes de la institución educativa privada Trilce Chimbote 2024

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dc.contributor.advisorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
dc.contributor.authorAquino Damián, Erika Pilar
dc.contributor.authorHurtado Aguilar, Carlos Arturo
dc.date.accessioned2025-02-24T21:11:46Z
dc.date.available2025-02-24T21:11:46Z
dc.date.issued2025-02-24
dc.description.abstractEl estudio realizado tuvo como objetivo evaluar si el uso de Google Classroom por parte del docente permite mejorar la enseñanza de estudiantes en la Institución Educativa Privada Trilce de Nuevo Chimbote. Para la investigación se utilizó una metodología cuantitativa con diseño pre experimental, transversal y correlacional, aplicando un cuestionario a una muestra de 36 profesores de nivel primaria y secundaria. Entre los principales resultados se reportó que el 75% de los docentes muestran un alto nivel de uso de Google Classroom, mientras que el 72.2% confirman un alto desempeño en la enseñanza. Asimismo, se encontraron correlaciones positivas y significativas entre el uso de Google Classroom y la enseñanza (r=0.791, p<0.01) y el conocimiento (r=0.903, p<0.01). La investigación concluye que Google Classroom es una herramienta efectiva para mejorar la enseñanza, permitiendo una excelente gestión de recursos educativos, facilitando la comunicación docente-estudiante y promoviendo el desarrollo de competencias digitales en los profesores. Se recomienda implementar programas de capacitación permanente y establecer políticas institucionales claras para mejorar el uso de la plataforma en beneficio del proceso enseñanza-aprendizaje.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8216
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGoogle Classroom, enseñanza virtual, plataforma educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de Google classroom para el docente en la enseñanza de estudiantes de la institución educativa privada Trilce Chimbote 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17846910
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000000341680850
renati.author.dni43105784
renati.author.dni32932532
renati.discipline131607
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorMejia Guerrero, Hans
renati.jurorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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