Liderazgo directivo y clima institucional, una revisión sistemática

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dc.contributor.advisorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.authorBejar Collachagua, Noemí Rosana
dc.contributor.authorGuevara Huaman, Viky Maribel
dc.date.accessioned2025-08-14T16:30:48Z
dc.date.available2025-08-14T16:30:48Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractEl objetivo principal planteado de la investigación fue analizar la relación entre el liderazgo directivo y el clima institucional en las instituciones educativas, la misma que fue llevada a cabo vía una revisión sistemática de la literatura reciente. El estudio de tipo básico, y diseño de revisión sistemática, se sustentó en los lineamientos PRISMA, empleando técnicas de análisis documental. La muestra estuvo conformada por 20 artículos científicos seleccionados de bases de datos reconocidas como Scopus, Scielo, ScienceDirect, Dialnet y Redalyc, considerando como criterios de inclusión la pertinencia temática, la actualidad, el acceso abierto y la validez metodológica. Se aplicaron estrategias de búsqueda con palabras clave en español e inglés relacionadas con "liderazgo directivo" y "clima institucional". Los hallazgos permitieron llegar a conclusiones como que existe una relación positiva entre el liderazgo ejercido por los directores y el clima institucional en los centros educativos, con una relación moderada a alta en la mayoría de los estudios analizados. Asimismo, se identificó que los estilos de liderazgo más comunes son el transformacional, el democrático y el autoritario. Finalmente, se constató que un clima institucional positivo repercute directamente en el desempeño docente, en la satisfacción laboral, en la cultura organizacional y en los logros de aprendizaje de los estudiantes. Esta investigación brinda aportes relevantes para la gestión educativa, al ofrecer evidencia útil para la toma de decisiones en la formación y desempeño de líderes escolares.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10872
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLiderazgo directivo, clima institucional, gestión educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo directivo y clima institucional, una revisión sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni412294117
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8357-7344
renati.author.dni23008283
renati.author.dni27575378
renati.discipline191299
renati.jurorReyes Gonzales Marí Elizabeth
renati.jurorPerez Mena Celina
renati.jurorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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