Gestión educativa y el desempeño docente en una Institución educativa en la Región La Libertad
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Date
2020
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
Gestión Educativa y Desempeño Docente en la Institución Educativa 80144, Sánchez
Carrión, Región La Libertad-2019, mediante un tipo de investigación sustantiva, con un
método de investigación cuantitativo y un diseño correlacional, contando así con una
muestra de 30 docentes. Respecto a las herramientas utilizadas para la recolección de
datos se consideraron el Cuestionario de Gestión Educativa y el Cuestionario de
Desempeño Docente.
Los resultados obtenidos indican que en Desempeño Docente y Gestión Educativa
el 100% de los docentes se ubicaban en un nivel muy alto, denotando así una adecuada
percepción por parte del docente hacia las gestiones por parte de la institución y su
relación con el compromiso en el desarrollo de sus actividades. Así mismo, se obtuvo un
Coeficiente de Correlación de Pearson r=.44 positivo moderado, a partir del cual se
evidencia la existencia de la relación entre la gestión educativa y el desempeño docente.
A partir de ello, se llegó a la conclusión de que las buenas prácticas por parte de la
institución educativa, asociadas a la gestión e involucramiento de docentes, autoridades
y padres de familia, se encuentran relacionados al desempeño docente y el compromiso
por mejorar la calidad educativa.
Description
Keywords
Gestión educacional, Desempeño docente