Gestión escolar y desempeño docente en una institución educativa Chiclayo 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación cuyo objetivo fue establecer la relación entre la gestión escolar y el desempeño docente en una Institución Educativa Chiclayo 2024. La metodología aplicada para la investigación fue de tipo no experimental con un método hipotético deductivo con un diseño no experimental de tipo correlacional. La muestra fue de 27 docentes a quienes se aplicó los instrumentos de gestión escolar y desempeño docente, y concluyendo en que, al evaluar la relación con el coeficiente de correlación de Alpha de Cronbach que tiene un valor de 0.871, lo cual indica que la gestión escolar tiene una buena relación con el desempeño docente.