El uso del títere como medio didáctico para mejorar la socialización en los niños de 3 años, Paita 2025

Casas Camacho, Diana Katherine

El uso del títere como medio didáctico para mejorar la socialización en los niños de 3 años, Paita 2025

dc.contributor.advisor	Reyes González, María Elizabeth
dc.contributor.author	Casas Camacho, Diana Katherine
dc.date.accessioned	2025-06-04T20:31:21Z
dc.date.available	2025-06-04T20:31:21Z
dc.date.issued	2025-06-04
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo analizar cómo el uso del títere como recurso didáctico mejora la socialización en niños de 3 años en Paita durante el 2025. A través de un diseño preexperimental con enfoque cuantitativo, se aplicó una intervención pedagógica basada en sesiones con títeres, evaluando el antes y después mediante fichas de observación estructuradas. Los resultados revelaron mejoras significativas en las tres dimensiones de la socialización: comunicación, adaptación e integración. En el pretest, la mayoría de los niños presentaban niveles medios en todas las dimensiones; sin embargo, tras la intervención, se evidenció que más del 90% alcanzó niveles altos, resultado validado por la prueba t de Student (p < 0.001). Estos hallazgos coinciden con antecedentes internacionales, nacionales y regionales, los cuales sostienen que el títere es una herramienta eficaz para promover habilidades sociales, lenguaje y expresión emocional desde edades tempranas. La investigación concluye que el títere no solo actúa como un mediador lúdico, sino también como un facilitador de la convivencia armónica en el aula. Se recomienda su inclusión sistemática en la educación inicial.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/9869
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Títere, socialización y educación inicial
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	El uso del títere como medio didáctico para mejorar la socialización en los niños de 3 años, Paita 2025
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	71237266
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni	70059548
renati.discipline	111016
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Borceyú Camacho, Nataly de Jesús
renati.juror	Reyes González, María Elizabeth
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial