Competencias digitales y desempeño docente en Instituciones Educativas de Huamachuco 2025

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dc.contributor.advisorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
dc.contributor.authorBocanegra De la Cruz, Marco Antonio
dc.contributor.authorCastillo Aranda, Martín Alfredo
dc.date.accessioned2026-04-14T02:15:02Z
dc.date.available2026-04-14T02:15:02Z
dc.date.issued2026-04-13
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las competencias digitales y el desempeño docente en las Instituciones Educativas de Huamachuco 2025. La metodología de la investigación fue de tipo básica, cuantitativa, no experimental, transversal, aplicando un cuestionario estructurado con 20 ítems para cada variable a una muestra de 50 profesores de Educación Básica Regular. Además, el instrumento fue validado por expertos por los investigadores, con un alfa de Cronbach que tiene una fiabilidad de .959 para competencias digitales y .942 para el desempeño docente. A través de estadísticas descriptivas e inferenciales con la prueba no paramétrica de Spearman, se analizaron los datos. De acuerdo con el coeficiente de correlación de Spearman (r = .128) y el nivel de significancia bilateral (p = .376), se determinó la existencia de una correlación positiva muy débil y estadísticamente no significativa entre las competencias digitales y el desempeño docente en las Instituciones Educativas de Huamachuco, 2025. Se recomienda a corto plazo, se sugiere que los directores de las Instituciones Educativas de Huamachuco diseñen e implementen propuestas de capacitación permanente destinados a mejorar las capacidades interactivas digitales del profesorado, además de la aplicación pedagógica y didáctica de las TIC en el aula para optimizar la planificación, entrega y evaluación del aprendizaje, lo que beneficiará la mejora progresiva en la habilidad docente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13322
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectCompetencias Digitales
dc.subjectDesempeño Docente
dc.subjectComunidad Digital
dc.subjectDidáctica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCompetencias digitales y desempeño docente en Instituciones Educativas de Huamachuco 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70108416
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5101-5630
renati.author.dni70054219
renati.author.dni41616059
renati.discipline11300722
renati.jurorVillavicencio Torres, Anita Cecilia
renati.jurorRodriguez Pajares, Carmen Olga
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly De Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
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