Juegos motores para fortalecer la motricidad gruesa en niños de 3 años en una institución educativa de Lambayeque en el año 2025

Castillo Ascoy, Nicoll Alexandra; Velasquez Fuentes, Tania Elizabeth

Juegos motores para fortalecer la motricidad gruesa en niños de 3 años en una institución educativa de Lambayeque en el año 2025

dc.contributor.advisor	Valverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.author	Castillo Ascoy, Nicoll Alexandra
dc.contributor.author	Velasquez Fuentes, Tania Elizabeth
dc.date.accessioned	2025-10-18T00:44:41Z
dc.date.available	2025-10-18T00:44:41Z
dc.date.issued	2025-10-18
dc.description.abstract	El estudio se desarrolló con el objetivo principal identificar la relación que tienen los juegos motores en el fortalecimiento de la motricidad gruesa en niños de 3 años en una institución educativa de Lambayeque durante el año 2025. Se empleó la metodología con enfoque cuantitativo, de profundidad no experimental cuyo diseño según su fin descriptiva correlacional de corte transversal, la técnica utilizada fue la observación, y el instrumento aplicado fue una lista de cotejo que fue validada por expertos. Se obtuvieron resultados en la motricidad gruesa de la dimensión Coordinación global general, los estudiantes mostraron una mejora significativa, pasando del 77% en nivel Inicial en el pre-test a un 55% en Logro destacado en el post-test. En Esquema corporal, se observó un avance del 82% en nivel Inicial en el pre-test a un 64% en Logro destacado en el post-test. Control del cuerpo mejoró notablemente, con un 64% en nivel Inicial en pre-test y un 55% en Logro destacado en posttest. La Lateralidad mostró un gran progreso, del 77% en nivel Inicial a un 59% en Logro destacado. En Organización espacio temporal, hubo un avance del 59% en nivel Inicial a un 55% en Logro destacado. La prueba estadística t de Student indicó una diferencia significativa (p < 0.001) entre los puntajes de motricidad gruesa antes y después de la intervención, demostrando que los juegos motores mejoraron significativamente la motricidad gruesa en los niños. Se concluyó que la aplicación de juegos motores influye positivamente y fortalece de manera significativa la motricidad gruesa en niños de 3 años, evidenciado en las mejoras relevantes en diversas dimensiones como la coordinación global, esquema corporal, control del cuerpo, lateralidad y organización espacio temporal.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11805
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica deTrujillo-Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Niños, motricidad gruesa, juegos motores y coordinación global
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Juegos motores para fortalecer la motricidad gruesa en niños de 3 años en una institución educativa de Lambayeque en el año 2025
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	46199018
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0007-0903-5727
renati.author.dni	75974610
renati.author.dni	76646118
renati.discipline	111016
renati.juror	Valverde Reyes Fiorella Jamileth
renati.juror	Sánchez Narváez Cesar Augusto_
renati.juror	Valverde Reyes Karin Araceli
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Inicial