Uso de la rúbrica para determinar la dislexia en estudiantes del nivel primario

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dc.contributor.advisorVera Calmet, Velia Graciela
dc.contributor.authorCampos Ramírez, Liliana Carmen
dc.date.accessioned2021-11-25T20:39:47Z
dc.date.available2021-11-25T20:39:47Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa presente fuente cognitiva tuvo como objetivo describir la contribución del uso de la rúbrica para determinar la dislexia en estudiantes. Dicha indagación epistemológica fue recopilada de diversas fuentes y bases científicas indexadas, así mismo los métodos y estrategias empleadas que se encontró van en relación con la dislexia. Así mismo, se formuló la siguiente problemática dando inicio al presente estudio de investigación ¿De qué manera el uso de la rúbrica contribuye en determinar el tipo de dislexia en los estudiantes del nivel primario? Dentro de la metodología se emplearon el tipo básico, el nivel descriptivo y de diseño no experimental. Así mismo, el estudio llegó a la conclusión de enfatizar la contribución del uso de la rúbrica para determinar la dislexia en estudiantes del nivel primario es necesario, pues así se permitirá disminuir considerablemente las dificultades en la lectura que presentaban los estudiantes, asimismo un uso adecuado del instrumento que mide los niveles de aprendizaje, contribuirá a identificar dichas dificultades falencias.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/1434
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectDificultad en el aprendizajees_ES
dc.subjectDislexiaes_ES
dc.subject.ocdeCiencias de la Educaciónes_ES
dc.titleUso de la rúbrica para determinar la dislexia en estudiantes del nivel primarioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizajees_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameBachiller en Educaciónes_ES
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