Adicción a las redes sociales y agresión escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chulucanas

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dc.contributor.advisorCastillo Contreras, Genara Antoniaes_ES
dc.contributor.authorPrieto Pingo, Casandra Sofíaes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-04-07T21:48:19Z
dc.date.available2024-04-07T21:48:19Z
dc.date.issued2024-04-07
dc.description.abstractEl propósito de este estudio fue determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la agresión en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chulucanas. La investigación utilizó métodos cuantitativos, tipo básico, descriptivo-relacional, diseño no experimental, la técnica utilizada en una muestra de 120 estudiantes fue una encuesta, medición de variables de adicción a redes sociales mediante el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales, variables de agresión mediante el cuestionario de agresión. , los resultados muestran que Internet y la agresión están relacionados, el coeficiente de Spearman resultante = 0,453, el valor de p es 0,000, y el grado de adicción a las redes sociales es bajo, 76.53%, y el nivel de agresión es medio el nivel es obviamente 48,98%. Por otra parte, la relación entre las tres dimensiones adicción a las redes sociales, falta de control personal y uso excesivo de las redes sociales, los valores de Spearman que se obtuvieron fueron son 0,758, 0,658 y 0,491, por separado, con una centralidad de 0,000. Se concluye con la existencia de un vínculo significativo entre las variables y sus dimensiones.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5126
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.uri-es_ES
dc.subjectAdicción a las redes socialeses_ES
dc.subjectagresividades_ES
dc.subjectadolescenciaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleAdicción a las redes sociales y agresión escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chulucanases_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni42910142
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1934-6784es_ES
renati.author.dni72955727
renati.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patriciaes_ES
renati.jurorMantilla Gil, Jessica Gabrielaes_ES
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antoniaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciadaes_ES
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