Redes sociales y aprendizaje en estudiantes del Quinto de Secundaria de la I.E. Nuestra Señora del Carmen 2022

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dc.contributor.advisorGarcía Celis, Segundo Wilmares_ES
dc.contributor.authorHumán Mayta, Rocío del Pilares_ES
dc.contributor.authorGuevara Villar de Sánchez, Liliana Yanetes_ES
dc.date.accessioned2023-11-13T18:06:46Z
dc.date.available2023-11-13T18:06:46Z
dc.date.issued2023-11-13
dc.description.abstractEn el informe de tesis se ha tenido por finalidad establecer la relación entre las redes sociales y el aprendizaje en estudiantes del quinto de secundaria de la I.E. Nuestra Señora Del Carmen, 2022. Para tal fin, se ha ejecutado en base a una dirección cuantitativa de nivel correlacional con diseño tipo no experimental, usando una muestra compuesta de 45 alumnos, como herramientas para la recopilación de data se usó un cuestionario de 26 ítems para la primera variable y el instrumento del registro de notas para la segunda variable. Dicho instrumento del cuestionario fue validado por expertos y en el análisis de confiabilidad se ha tenido un alfa de Cronbach mayor al 0.7, permitiendo afirmar que el instrumento es confiable en la población de estudio. Como resultado se halló el coeficiente correlacional de prueba Spearman (r = -0.781) y un indicador de sig. de prueba usada de (p = 0.0000) siendo este inferior al 0.05 de margen de error establecido, lo que conllevó a que se acepte la hipótesis alternativa (H1) de estudio, es decir, afirmar que existe relación altamente significativa e inversa entre las redes sociales y el aprendizaje en alumnos de la institución que fue mencionada líneas arriba.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4030
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectRedes sociales, aprendizaje y rendimiento académico.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleRedes sociales y aprendizaje en estudiantes del Quinto de Secundaria de la I.E. Nuestra Señora del Carmen 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni18080788
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9006-6497es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibones_ES
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita Giovannaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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REDES SOCIALES Y APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL QUINTO DE SECUNDARIA DE LA I.E. NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 2022.pdf
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