Google classroom y mejora de competencias digitales de los docentes del centro técnico productivo Gran Chimú Trujillo 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación denominado mejora de competencia digital de los docentes, tuvo como objetivo determinar en qué medida Google Classroom mejora las competencias digitales de los docentes del centro técnico productivo Gran Chimú Trujillo 2023. El estudio fue aplicado con enfoque cuantitativo y diseño pre experimental, con una población muestral de 35 maestros. La recolección de datos se llevó a cabo mediante encuestas utilizando un cuestionario como instrumento, lo que permitió la contrastación de hipótesis. Para el análisis, se aplicó la prueba estadística paramétrica T de Student para muestras relacionadas. Los resultados revelaron un P valor de .000, lo que condujo a la confirmación de la hipótesis de investigación. Con un nivel de confianza del 95%, se concluye que la intervención basada en Google Classroom contribuyó significativamente a mejorar las competencias digitales de los docentes, demostrando un tamaño de efecto considerable de - 1.49. Este hallazgo resalta la importancia y eficacia del programa para la alfabetización digital de los maestros y por ende la mejora de la enseñanza - aprendizaje.