Metodología de enseñanza y su relación en las estrategias de aprendizaje de Estudiantes de un Instituto Tecnológico Trujillo 2023

Abstract

La tesis titulada "Metodología de Enseñanza y su relación en las Estrategias de Aprendizaje de Estudiantes de un Instituto Tecnológico Trujillo 2023" tiene como objetivo principal determinar el nivel de la metodología de enseñanza en un instituto tecnológico durante el semestre 2023-II en Trujillo. La investigación, clasificada como descriptiva y correlacional, utilizó un diseño descriptivo-correlacional de corte transversal para examinar cómo se implementan las estrategias de enseñanza y cómo estas afectan el aprendizaje de los estudiantes. La metodología incluyó análisis estadísticos como el coeficiente de correlación de Spearman para evaluar la relación entre las variables. Los resultados indican que existe una relación positiva y alta entre la metodología de enseñanza y las estrategias de aprendizaje, con un coeficiente de correlación de 0.980. El 81.3% de los estudiantes considera eficiente la metodología de enseñanza utilizada, aunque el 18.8% la percibe como regular. Además, el 62.5% de los estudiantes evalúa positivamente las estrategias de aprendizaje, destacando que las estrategias cognitivas y afectivas también son consideradas adecuadas por la mayoría. En conclusión, la investigación confirma una estrecha relación entre la metodología de enseñanza y las estrategias de aprendizaje, sugiriendo que un enfoque centrado tanto en la enseñanza como en el aprendizaje contribuye a una experiencia educativa efectiva. Los resultados proporcionan una base para recomendar mejoras en las prácticas educativas, con el fin de optimizar los procesos pedagógicos y andragógicos en el instituto tecnológico estudiado.