Psicomotricidad y la competencia escribe diversos tipos de textos en niños de cinco años de una institución educativa Chimbote 2023

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dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Héctor Israel
dc.contributor.authorCastillo Sánchez, Alicia Milagros
dc.date.accessioned2024-10-10T14:29:10Z
dc.date.available2024-10-10T14:29:10Z
dc.date.issued2024-10-10
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la psicomotricidad y la competencia escribe diversos tipos de textos en niños de cinco años de una institución educativa Chimbote 2023. La metodología se enmarcó en el enfoque cuantitativo de tipología básica, nivel correlacional y diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional y corte transversal. La población estuvo compuesta por 58 niños del nivel inicial, mientras que la muestra seleccionada por medio del muestreo no probabilístico por conveniencia se conformó 20 niños de cinco años. La técnica y el instrumento de recogida de información fueron la observación y la escala valorativa, respectivamente. La escala valorativa cumplió con los criterios de rigor científico, entre ellos, la validez por juicio de expertos y la fiabilidad de cada ítem por medio de la prueba Alfa de Cronbach. El análisis de datos se realizó con estadística descriptiva para el procesamiento y la tabulación de los resultados; así mismo, se aplicó estadística inferencial para comprobar la hipótesis mediante la prueba de correlación Rho de Spearman. El resultado general muestra que la prueba de hipótesis efectuada mediante el estadígrafo estimó una significancia asintótica cuyo valor p=0.959, por lo que resulta factible aceptar la hipótesis nula; entre tanto, se determina como conclusión que no hay existencia de una relación directa entre psicomotricidad y escribe diversos tipos de textos en los niños del nivel inicial.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6831
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCompetencia, escribe, psicomotricidad, textos, niños
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePsicomotricidad y la competencia escribe diversos tipos de textos en niños de cinco años de una institución educativa Chimbote 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70112728
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-7042-6295
renati.author.dni73535011
renati.discipline111016
renati.jurorChacón Briceño, Lizzet Janet
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorVelásquez Cueva, Hector Israel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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