Rol del docente y la discapacidad sensorial en los estudiantes del nivel inicial en la institución educativa N° 80127 Mayor Santiago Zavala - Huamachuco, 2020.
No hay miniatura disponible
Fecha
2021
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre rol del docente y
discapacidad sensorial en la mencionada institución educativa. Por ello la investigación
fue de diseño descriptivo correlacional, conformándose una población muestral de 30
docentes de la institución objeto de estudio, a quienes se les aplicaron como
instrumentos cuestionarios, posteriormente a los datos obtenidos los mismos fueron
procesados por el Software Estadístico SPSS.
Los resultados mostraron que de acuerdo a la prueba de correlación Rho de Spearman,
se obtiene que el p-valor (significancia bilateral) es igual a 0.197, es decir, mayor al
valor mínimo esperado de 0.05, lo que indica que no existe relacion entre el rol del
docente y la discapacidad sensorial.
Descripción
Palabras clave
docente, Incapacidad