Aplicación De La Plataforma Classdojo Y Rendimiento Académico En Estudiantes De Una Institución Educativa De Chincheros Apurímac Año 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación de la plataforma Classdojo en el rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa de Chincheros – Apurímac, año 2024. La investigación se desarrolló con enfoque cuantitativo, método hipotético – deductivo, tipo aplicada, nivel explicativo, y diseño preexperimental. La muestra fueron 75 alumnos de 5to grado de primaria de primera una institución educativa ubicada en el departamento de Apurímac. Se empleó el análisis documental como técnica de recolección de datos, siendo el instrumento la lista de cotejo. A partir de ello se concluyó que la aplicación de la plataforma Classdojo influye de manera significativa en la mejora del rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa de Chincheros – Apurímac, año 2024, por tanto, al usar la plataforma Classdojo se lograría mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.