Infraestructura escolar y calidad educativa desde la percepción docente en la Institución Educativa N°80646 Huachacchal La Libertad 2023

Abstract

El estudio tuvo como propósito determinar la relación existente entre la infraestructura escolar y la calidad educativa, considerando la percepción de los docentes de la Institución Educativa N.° 80646 Huachacchal, ubicada en La Libertad, durante el año 2023. La investigación se desarrolló desde un enfoque cuantitativo y siguió un diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La población y muestra estuvieron integradas por 18 docentes, a quienes se aplicó un cuestionario que fue sometido previamente a validación mediante juicio de expertos. En cuanto a la confiabilidad, se obtuvieron coeficientes alfa de Cronbach de 0.962 para infraestructura escolar y 0.981 para calidad educativa, valores que evidencian una elevada consistencia interna. El procesamiento estadístico de la información se efectuó mediante SPSS versión 29 y permitió obtener un coeficiente de correlación de Pearson de 0.708, resultado que representa una relación positiva alta entre las variables examinadas. En consecuencia, se concluye que existe una asociación estadísticamente significativa entre la infraestructura escolar y la calidad educativa según la percepción de los docentes de la institución estudiada