Competencias ambientales y su relación con la responsabilidad social en estudiantes de la carrera de ingeniería ambiental de una Universidad Privada De Piura 2025

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias ambientales y la responsabilidad social universitaria en estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de una universidad privada de Piura, durante el año 2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 167 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra probabilística de 117 participantes. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, utilizando dos cuestionarios validados: el Cuestionario de Competencias Ambientales, estructurado en las dimensiones conocimiento, actitudes y comportamientos; y el Cuestionario de Responsabilidad Social Universitaria, conformado por las dimensiones participación social, investigación social y actitud responsable. Los datos fueron procesados en el software SPSS versión 26, aplicándose la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y el coeficiente de correlación Rho de Spearman, considerando un nivel de significancia del 5 %. Los resultados evidenciaron una relación positiva y estadísticamente significativa entre las competencias ambientales y la responsabilidad social universitaria (Rho = 0.800; p < 0.001). Asimismo, se hallaron relaciones significativas entre las competencias ambientales y las dimensiones de participación social, investigación social y actitud responsable. Se concluye que un mayor nivel de competencias ambientales se asocia con un mayor compromiso social en los estudiantes, resaltando la importancia de fortalecer la formación ambiental en la educación superior.