Convivencia escolar y autoestima en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Publica De Pataz, 2025

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dc.contributor.advisorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
dc.contributor.authorCarranza Trujillo, Hanns Eisten
dc.date.accessioned2026-04-13T16:15:53Z
dc.date.available2026-04-13T16:15:53Z
dc.date.issued2026-04-13
dc.description.abstractLa investigación realizada buscó identificar la conexión entre la convivencia en el ámbito escolar convivencia escolar y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica de Pataz, 2025 Se adoptó un enfoque cuantitativo, de carácter descriptivo-correlacional y un diseño no experimental, de tipo transversal. La muestra estuvo compuesta por 32 estudiantes, quienes completaron dos encuestas: una para evaluar la convivencia escolar en sus componentes de respeto a las normas, resolución de conflictos y empatía; y otra para examinar la autoestima en sus aspectos personal, familiar y social. Los hallazgos indicaron que la mayoría de los alumnos presenta niveles altos y moderados en convivencia escolar, resaltando principalmente la dimensión de respeto a las normas (71,88 % en niveles altos) y la empatía (62,50 %). Por otro lado, la autoestima mostró niveles positivos en las dimensiones personal y familiar (71,88 % y 68,75 % en niveles altos, respectivamente), mientras que la dimensión social mostró más variabilidad. Así, se estableció que hay una relación directa entre las variables examinadas, concluyendo que una convivencia escolar adecuada favorece el desarrollo de la autoestima en los estudiantes. Se sugiere reforzar las estrategias de mediación en conflictos, los programas socioemocionales y las actividades que fomenten la integración familiar y social para abordar los aspectos menos desarrollados en algunos estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13236
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectConvivencia Escolar
dc.subjectAutoestima
dc.subjectRelaciones Interpersonales
dc.subjectClima Escolar
dc.subjectEstudiantes De Secundaria.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleConvivencia escolar y autoestima en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Publica De Pataz, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70108416
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5101-5630
renati.author.dni73951633
renati.discipline11300721
renati.jurorFALTA JURADO
renati.jurorFALTA JURADO
renati.jurorFALTA JURADO
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
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