Maltrato infantil y actitudes agresivas en niños del nivel inicial de una institución educativa, Ayacucho 2022

Abstract

En la presente tesis se planteó el objetivo general determinar la relación entre maltrato infantil y actitudes agresivas en niños y niñas de una Institución Educativa Inicial, Ayacucho 2022. Para dicho desarrollo se llevó a cabo con la metodología de tener el tipo cuantitativo, de nivel correlacional, con diseño no experimental de corte transversal, sobre la población se consideraron a 36 niños y niñas de 3, 4 y 5 años, obteniendo una muestra de 11 evaluados de 5 años. La técnica utilizada fue la observación con instrumentos de guía de observación con el soporte de validación por juicio de 3 expertos y la confiabilidad a través del Alfa de Cronbach. Sobre los resultados en maltrato infantil tienen, el 18.2% nivel inicio, el 45.5% nivel proceso, el 27.3% nivel logro previsto, mientras que, el 9.1% nivel logro destacado; Asimismo, en actitudes agresivas tienen, el 9.1% nivel inicio, el 36.4% nivel proceso, el 45.5% nivel logro previsto, mientras que, el 9.1% nivel logro destacado. Para la prueba de hipótesis con el estadístico Rho de Spearman obteniendo el p valor el Sig. (bilateral) es 0.001 < 0.050 y coeficiente de correlación 0.834; por lo que se concluye que, existe relación altamente significativa entre maltrato infantil y actitudes agresivas en niños y niñas de una Institución Educativa Inicial, Ayacucho 2022.