Plan de estudios bim y percepción estudiantil en la carrera de construcción civil del Iestp Todas Las Artes 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general la de analizar la relación que existe entre un plan de estudios basado en metodología BIM y la percepción que tienen los estudiantes de la carrera de Construcción Civil del IESTP Todas las Artes en el año 2025. La presente investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo correlacional y de corte transversal. La población de muestra que se tuvo para la investigación fue conformada por 63 estudiantes de la mencionada carrera. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado con preguntas dicotómicas. Los resultados obtenidos evidenciaron una relación positiva y significativa entre el plan de estudios BIM y la percepción estudiantil (r=0.580) con un nivel de significancia de 0.001. En conclusión, los hallazgos obtenidos permiten afirmar que un plan de estudios basados en metodologías BIM constituye una propuesta significativa para fortalecer la formación académica en la carrera de construcción civil. Se recomienda su implementación gradual acompañada de acciones de difusión, capacitación y sensibilización a docente y estudiantil.