Técnicas grafoplásticas para mejorar la motricidad fina en niños de 5 años de una institución educativa de Angamarca La Libertad, 2024
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Date
2025-06-01
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La tesis surge de la problemática que evidencian los niños del nivel inicial sobre el buen desarrollo de su motricidad fina. Por ende, surge el enunciado del problema general: ¿En qué medida las técnicas grafoplásticas mejoran la motricidad fina en los niños de cinco años de la Institución Educativa N°1570 Santa Rosa, del distrito de Angasmarca, región La Libertad, ¿2024? De aquí, surge el objetivo general centrado en determinar en qué medida las técnicas grafoplásticas mejoran la motricidad fina en los niños de cinco años de la Institución Educativa N°1570 Santa Rosa, del distrito de Angasmarca, región La Libertad, 2024. La secuencia metodológica siguió un enfoque cuantitativo, alcance explicativo, diseño preexperimental de corte longitudinal, contando con una población de 48 estudiantes y una muestra de 21 estudiantes de5años. Se utilizó la observación como técnica y la ficha de observación como instrumento. Referente al propósito general, los resultados manifestaron que bajó de un29% a un 5% los escolares en el nivel “en inicio” y se incrementó de un 14%a un 76%en el nivel “logro esperado”, y con una Z = -4,018 y un p-valor = 0,000 < 0,05, se rechazó la hipótesis nula, concluyendo que, las técnicas grafoplásticas desarrollan de manera significativa la motricidad fina en los niños de cinco años de la I.E. N°1570Santa Rosa, del distrito de Angasmarca, región La Libertad, 2024.
Description
Keywords
Motricidad, técnica, grafoplástico, coordinación, visomanual