Estilos de crianza y estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria del distrito de Florencia de Mora, Trujillo, 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y las estrategias de afrontamiento en estudiantes de secundaria en el distrito de Florencia de Mora, Trujillo, 2024. El estudio fue de tipo cuantitativo, descriptivo y correlacional, de diseño no experimental. La población investigada estuvo conformada por 152 estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de secundaria. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento de Escala de Estilos de Crianza de Steinberg en su versión adaptada por Merino y Arndt (2004) y el Inventario de Afrontamiento COPE Breve (COPE – 28). Así mismo para el procesamiento de datos se utilizó el programa SPSS versión 27 mediante la prueba paramétrica de Correlación de Spearman. Los resultados encontrados en esta investigación muestran un rs=.090 (p>.05) entre clima y compromiso organizacional, concluyendo que no existe una relación significativa entre las variables de estudio en los estudiantes de secundaria en el distrito de Florencia de Mora, Trujillo, 2024.