La multimedia en los aprendizajes de educación para el trabajo en estudiantes del nivel secundaria de Chilia – Pataz 2022

Abstract

La presente investigación titulada: “Uso de la multimedia en los aprendizajes del área de educación para el trabajo en estudiantes de primer año de secundaria de la institución educativa 80483 “San Pedro” Chilia – Pataz, 2021”. La investigación fue cuantitativa, básica, nivel descriptivo correlacional, con un diseño no experimental y transversal en una población de cincuenta (50) estudiantes del primer año de secundaria. Se utilizaron dos instrumentos de investigación: La guía de observación para medir la aplicación de la multimedia y la escala valorativa para los aprendizajes de educación para el trabajo; los cuales fueron tratados estadísticamente a través de la prueba de correlación de Pearson. Los resultados indican una relación grande y estadísticamente significativa entre el uso de la multimedia y los aprendizajes del área de educación para el trabajo mediante el coeficiente de correlación de Pearson es R = 0.819 (existiendo una alta relación positiva) con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01), el uso de multimedia se relaciona de manera directa y significativa con el Aprendizaje del Área de Educación para el trabajo.