Tics y el aprendizaje colaborativo en estudiante de tercer grado de una institución educativa primaria en Cajamarca 2024

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dc.contributor.advisorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
dc.contributor.authorCalderón Valdivia Gladys Janeth
dc.contributor.authorCuzco Chuquilin Maria Katya
dc.date.accessioned2025-04-03T22:40:51Z
dc.date.available2025-04-03T22:40:51Z
dc.date.issued2025-04-03
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las TIC y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de tercer grado de una institución educativa primaria en Cajamarca durante el año 2024. Se adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional y un método no experimental de tipo transversal. La investigación consideró una muestra de 30 docentes, quienes representaban la totalidad de la población. Para la recolección de datos, se emplearon instrumentos específicos que permitieron medir ambas variables. El análisis de las hipótesis se realizó mediante la prueba no paramétrica de correlación de Spearman. Los hallazgos revelaron una relación positiva y altamente significativa entre las TIC y el aprendizaje colaborativo, con un coeficiente de correlación de Spearman (ρ = 0,893) y un nivel de significancia menor al 1% (p < 0,01). Esto permitió rechazar la hipótesis nula al compararla con el nivel estándar de significancia de 0,05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9024
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTICS y aprendizaje, colaborativo, primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleTics y el aprendizaje colaborativo en estudiante de tercer grado de una institución educativa primaria en Cajamarca 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni4191697
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1381-8261
renati.author.dni43757165
renati.author.dni41313900
renati.discipline131517
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorOrdinola Quintana, Nuria Shirley
renati.jurorGuzman Rodriguez, Natalia Mavila
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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