Las tecnologías de información y habilidades cognitivas en estudiantes de sexto grado de primaria en una institución educativa Jaén 2023

Abstract

La presente investigación denominada: Las tecnologías de información y habilidades cognitivas en estudiantes de sexto grado de primaria en una institución educativa Jaén 2023, tuvo como objetivo general establecer el grado de relación que existe entre el dominio de las tecnologías de información y las habilidades cognitivas de los estudiantes del sexto grado de educación primaria de una institución educativa de la provincia de Jaén, la investigación fue aplicada, con un enfoque cuantitativo y de diseño correlacional, el cual tuvo una población de 112 estudiantes y una muestra de 88 estudiantes a quienes se les administró dos instrumentos para el recojo de datos, el primero fue una ficha de observación y el segundo una prueba escrita, en el primer instrumento aplicado para el estudio de la variable tecnología de información y comunicación los resultados fueron que el 50,9% correspondiente a 57 estudiantes considera malo el acceso a medios básicos de informática y telecomunicaciones, un 10,7% correspondiente a 12 estudiantes considera que este es regular, el 34,8% correspondiente a 39 estudiantes considera que es bueno y el 3,6% correspondiente a 4 estudiantes consideran que es excelente. La conclusión a la que arribamos es que existe un grado de correlación positiva alta entre el dominio de las TIC y el desarrollo de habilidades cognitivas de los estudiantes del sexto grado de educación primaria en una institución educativa de la provincia de Jaén.