El programa de actividades lúdicas, mejora el aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Niño Jesús N° 232 del Distrito de Calleria, 2019.
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La resolución de problemas en el “área de matemática es y será siempre un
gran problema, tanto en la capacidad de resolución de problemas de cantidad y de
forma, movimiento y localización en lo niños de educación inicial, el Trabajo de
investigación, tuvo como objetivo demostrar que el programa de actividades lúdicas,
mejora el aprendizaje del área de matemática, además el tipo de estudio fue aplicado
y el nivel de investigación experimental, con diseño es pre y post-test con un solo
grupo.” La población total de 6 secciones que hacen de166 “estudiantes siendo la
muestra aleatoria simple con 27 niños conformados por una sola sección, se aplicó la
técnica del cuestionario y el instrumento test de conocimiento. Luego de aplicar la
prueba de Wilcoxon para muestras relacionadas, se determinó “el valor del P–valor =
0.000; que es menor que el ∝ = 0.025. Por lo que se concluye que la aplicación del
Programa de Actividades Lúdicas, mejoran el aprendizaje del área de matemática en
los estudiantes de 5 años de la institución educativa Niño Jesús N° 232 del Distrito de
Callería, 2019.”
Descripción
Palabras clave
Actividades ludicas, Aprendizaje