Clima del aula y rendimiento académico de los alumnos de secundaria de un colegio en Tocache 2024

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dc.contributor.advisorAguinaga Doig, Silvia Georgina
dc.contributor.authorBrugman Davila, Ana Cecilia
dc.contributor.authorCampos Diaz, Moises
dc.date.accessioned2025-09-22T21:52:23Z
dc.date.available2025-09-22T21:52:23Z
dc.date.issued2025-09-22
dc.description.abstractEl estudio se propuso analizar la relación entre el clima del aula y el rendimiento académico en el estudiante de tercero de secundaria de un colegio de Tocache 2024. Se empleó metodología básica, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo, transversal y correlacional. A su vez en una muestra seleccionada no probabilísticamente (30) se aplicó un cuestionario y analizaron estadísticamente los resultados en un registro de evaluación, mediante el programa de procesamiento SPSS V27. Los hallazgos generales arrojan una correlación positiva baja (𝜌=0.260) entre las variables de estudio, sin embargo resulta muy significativa la dimensión cambio con un p-valor obtenido de 0.036, cálculo en Spearman que confirma la hipótesis alterna respecto a existe relación significativa entre el cambio como dimensión del clima del aula y el rendimiento académico. En conclusión, es relevante comprender que la presencia de las tecnologías de la información involucran fuertemente la tarea innovadora de los docentes para generar aprendizajes sostenibles en el marco de la convivencia pacífica, acordes con los tiempos en que el proceso de aprendizaje y rendimiento escolar puede potenciarse con un cuidadoso y estratégico plan de acción involucrando a todos los actores educacionales.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11467
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstudiante de secundaria, convivencia pacífica, proceso de aprendizaje.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleClima del aula y rendimiento académico de los alumnos de secundaria de un colegio en Tocache 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712340
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6747-5375
renati.author.dni42919197
renati.author.dni42018782
renati.discipline191537
renati.jurorCéspedes Cáceres Gina Katherine
renati.jurorReyes Cuba, Claudia Katherine
renati.jurorAguinaga Doig, Silvia Georgina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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