Estrés, ansiedad y rendimiento académico en  estudiantes de la i. e. fé y alegria n0 46, Iquitos -2022

Paredes Valera, Iris Paola

Estrés, ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de la i. e. fé y alegria n0 46, Iquitos -2022

dc.contributor.advisor	Chang León, Silvia Katherine	es_ES
dc.contributor.author	Paredes Valera, Iris Paola	es_ES
dc.date.accessioned	2023-07-20T16:26:11Z
dc.date.available	2023-07-20T16:26:11Z
dc.date.issued	2023-07-20
dc.description.abstract	La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre estrés, ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de la I.E Fe y Alegría N46, en la ciudad de Iquitos - 2022. El estudio fue de tipo descriptivo-correlacional, de diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de 3ro al 5to de educación secundaria de la Institución Educativa N° 46 Fe y Alegría de la ciudad de Iquitos. Para la recolección de datos se aplicó la Escala de depresión, ansiedad y estrés DASS-21; así mismo, se solicitó las notas de los estudiantes con las autoridades de la institución educativa. El procesamiento de la información se realizó mediante el programa estadístico SPSS 22. Los resultados determinaron que existe una relación negativa entre la variable de rendimiento académico y ansiedad, con un Pho =-.460 <.001; asimismo, se encontró relación entre rendimiento académico y estrés con un Pho = -.421 <.001. En relación a los niveles de estrés, el 56% de los estudiantes se ubicaron en un nivel moderado, el 30% en un nivel severo y solo el 14% en un nivel leve en relación a la variable ansiedad; el 48% de los estudiantes se encuentran en un nivel moderado, el 34% en un nivel severo, el 23% en un nivel leve y solo un 5% en nivel extremadamente severo; y finalmente en relación a la variable rendimiento, el 64% de los estudiantes tuvieron un rendimiento bajo, el 26% se ubicó en un nivel medio y solo el 10% destacó, obteniendo un nivel alto.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3356
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Estrés, Ansiedad,	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.title	Estrés, ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de la i. e. fé y alegria n0 46, Iquitos -2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	-
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5232-0546	es_ES
renati.author.dni	-
renati.discipline	Licenciado en Psicología	es_ES
renati.juror	Polo Jimenez, Ruth	es_ES
renati.juror	Rabanal Bardales, Verónica	es_ES
renati.juror	Chang León, Silvia	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Psicología	es_ES
thesis.degree.grantor	Facultad de Ciencias de la Salud	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Psicología	es_ES