Estilos de crianza y violencia familiar en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Privada De Ayacucho, 2024

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito examinar la relación entre los estilos de crianza y la violencia familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada en Ayacucho durante 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivocorrelacional de tipo transversal y no experimental. La población estuvo conformada por 273 estudiantes, de los cuales 190 fueron seleccionados como muestra al cumplir con los criterios establecidos. Para la obtención de la información se aplicaron la Escala de Estilos de Crianza (ECF 29) de Estrada et al. (2017) y el Cuestionario de Violencia Familiar (VIFA) de Altamirano (2020). Los análisis estadísticos revelaron una asociación positiva y significativa entre las variables, con un coeficiente Rho de Spearman de .224** (p = 0.001). En este sentido, se identificó que los estilos de crianza negativos se asocian con mayores niveles de violencia familiar, lo cual podría repercutir en el bienestar emocional y el desarrollo integral de los estudiantes.