Inteligencia artificial y aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad de Trujillo 2025

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dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorAhumada Espejo, Ulises Juan Manuel
dc.date.accessioned2025-08-14T17:12:49Z
dc.date.available2025-08-14T17:12:49Z
dc.date.issued2025-08-14
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la inteligencia artificial y el aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad de Trujillo durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población y muestra fueron 80 estudiantes, los resultados evidenciaron una correlación positiva alta (r = 0.847) entre la inteligencia artificial y el aprendizaje significativo, con un nivel de significancia de 0.000. Estas cifras indican que la implementación adecuada de la IA puede contribuir de manera significativa a la mejora de los procesos cognitivos. Se llego a la conclusión que la Inteligencia artificial, utilizada con criterio pedagógico, permite una enseñanza más eficaz. Se recomienda fomentar el uso responsable y crítico de la Inteligencia artificial en entornos educativos, así como promover políticas que reduzcan las brechas digitales entre instituciones fortaleciendo así la calidad e inclusión educativa en el país.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10897
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia artificial, aprendizaje, pedagógico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleInteligencia artificial y aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad de Trujillo 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni09139693
renati.discipline131517
renati.jurorPolo Cueva Martín Ernesto
renati.jurorZata Pupuche Pedro Enrique
renati.jurorLugo Bustillos Jelly Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en investigación y docencia universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en investigación y docencia universitaria
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