Liderazgo pedagógico del directivo y el clima institucional en las instituciones educativas de Huari Ancash 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito central determinar la relación que existe entre el Liderazgo Pedagógico del directivo y su relación con el Clima Institucional en las Instituciones Educativas de Huari – Ancash – 2024. La metodología es de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte correlacional. La muestra de estudio estuvo constituida por 25 docentes, 09 Auxiliares de Educación y 02 Personal Administrativo de las Instituciones Educativas de Huari. En la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento se aplicó la Escala de Apreciación Descriptiva con 40 ítems. Se obtuvieron los siguientes resultados el 58,33% de los docentes las Instituciones Educativas de Huari, opinan que la variable liderazgo Pedagógico del directivo está en el nivel Medio; el 33,33%, en alto; y el 8,33%, en bajo. Asimismo, el 75,00% de los docentes, opinan que la variable clima institucional está en el nivel Medio; el 16,67%, en alto; y el 8,33%, en bajo. En conclusión, el liderazgo pedagógico del directivo y el clima institucional en las Instituciones Educativas de Huari, Ancash, 2020 es alta y significativa con un índice de correlación de ,987 y al pv ,000