Uso de la tableta y su relación con el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022

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dc.contributor.advisorAmaya Alvarado, Paolo Andre
dc.contributor.authorFierro Lamberto, Kelly Olivia
dc.date.accessioned2024-07-30T21:44:41Z
dc.date.available2024-07-30T21:44:41Z
dc.date.issued2024-07-30
dc.description.abstractLa investigación tuvo como intención identificar la relación entre el uso de la tableta y el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022, la investigación fue de tipo básica, descriptiva correlación y de diseño no experimental. Se aplicaron como técnica la encuesta y dos cuestionarios de 30 ítems para medir a cada variable de interés, la muestra estuvo comprendida por 50 estudiantes de nivel secundario del curso de ciencia y tecnología, teniendo para ello un muestreo no probabilístico, la información fue procesada en Microsoft Excel y en SPSS v26. El estadígrafo para medir la relación de variables fue Rho de Spearman. La investigación concluye que se identificó la existencia de una relación significativa (p < 0.05), positiva y moderada entre el uso de la tableta y el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022, presentando un coeficiente Rho de Spearman igual a 0,458.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6021
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectUso de la tableta, aprendizaje, ciencia y tecnología, relación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de la tableta y su relación con el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46128308
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1551-7048
renati.author.dni42046863
renati.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
renati.jurorCalvo Castañaduy, Carola Claudia
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorAmaya Alvarado, Paolo Andre
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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