Uso de la tableta y su relación con el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022

Fierro Lamberto, Kelly Olivia

Uso de la tableta y su relación con el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022

dc.contributor.advisor	Amaya Alvarado, Paolo Andre
dc.contributor.author	Fierro Lamberto, Kelly Olivia
dc.date.accessioned	2024-07-30T21:44:41Z
dc.date.available	2024-07-30T21:44:41Z
dc.date.issued	2024-07-30
dc.description.abstract	La investigación tuvo como intención identificar la relación entre el uso de la tableta y el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022, la investigación fue de tipo básica, descriptiva correlación y de diseño no experimental. Se aplicaron como técnica la encuesta y dos cuestionarios de 30 ítems para medir a cada variable de interés, la muestra estuvo comprendida por 50 estudiantes de nivel secundario del curso de ciencia y tecnología, teniendo para ello un muestreo no probabilístico, la información fue procesada en Microsoft Excel y en SPSS v26. El estadígrafo para medir la relación de variables fue Rho de Spearman. La investigación concluye que se identificó la existencia de una relación significativa (p < 0.05), positiva y moderada entre el uso de la tableta y el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022, presentando un coeficiente Rho de Spearman igual a 0,458.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/6021
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Uso de la tableta, aprendizaje, ciencia y tecnología, relación
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Uso de la tableta y su relación con el aprendizaje en ciencia y tecnología en estudiantes de secundaria Contamana 2022
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	46128308
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1551-7048
renati.author.dni	42046863
renati.discipline	Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
renati.juror	Calvo Castañaduy, Carola Claudia
renati.juror	Zata Pupuche, Pedro Enrique
renati.juror	Amaya Alvarado, Paolo Andre
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantor	Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa