Gestión pedagógica y el proceso de aprendizaje en la institución educativa Manuel Seoane Corrales región Callao 2023
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-05-20
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El desarrollo investigativo que se ha tenido muestra como objeto el determinar la relación entre gestión pedagógica con proceso de aprendizaje en una escuela denominada Manuel Seoane Corrales, Región Callao-2023, estudio con enfoque cuantitativo, básico, método deductivo, de nivel descriptivo correlacional, no experimental. En una población que se conformó por 30 sujetos de una institución educativa del Callao, a quienes se suministró cuestionarios mediante la técnica de recolección de datos de la encuesta; las cuales constaron de 13 y 18 ítems para la primera: gestión pedagógica y la segunda: proceso de aprendizaje. En cuanto a lo hallado, se obtuvo que la variable gestión pedagógica se relaciona estadísticamente alta y positiva con el proceso de aprendizaje, esto se muestra en el valor obtenido de p-valor es menor a 0.05, en tanto se evidencia que a un nivel de significancia del 0,01 existe un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.802. Se concluye que, existe relación altamente significativa entre gestión pedagógica y el proceso de aprendizaje, al igual que sus respectivas dimensiones.
Descripción
Palabras clave
Gestión pedagógica, proceso de aprendizaje, enseñanza aprendizaje