Tertulias literarias dialógicas y la comprensión de textos narrativos en el nivel crítico en estudiantes de sexto grado

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Aracelies_ES
dc.contributor.authorRojas Valladolid, Juan Manueles_ES
dc.contributor.authorPintado Marchena, Limber Groberes_ES
dc.date.accessioned2024-02-10T05:57:00Z
dc.date.available2024-02-10T05:57:00Z
dc.date.issued2024-02-10
dc.description.abstractEn la lectura de diálogo, el significado, la comprensión y la capacitación se intensifican gracias a las interacciones establecidas por diferentes personas en relación con el texto. Este trabajo académico se dedica a las colecciones dialógicas literarias y la comprensión de los textos narrativos a un nivel crítico entre los estudiantes del sexto grado. Esta investigación tuvo como objetivo General explicar que las tertulias literarias dialógicas facilitan la comprensión de textos Narrativos en el nivel crítico de estudiantes de sexto grado. La pregunta que orientó la investigación fue: ¿Cómo las tertulias literarias dialógicas facilitan la comprensión de textos narrativos en el nivel crítico del sexto grado?, se concluyó que las Tertulias Literarias Dialógicas nos permiten una mayor y mejor comprensión de textos narrativos en el nivel inferencial con un aprendizaje individual desde la interacción.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4907
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad católica de Trujillo Benedicto XIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectTertulias Literarias Dialógicas, Aprendizaje Dialógicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleTertulias literarias dialógicas y la comprensión de textos narrativos en el nivel crítico en estudiantes de sexto gradoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-0903-5727es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicaciónes_ES
renati.jurorChacon Briceño, Lizzet Janetes_ES
renati.jurorCollave Minchola, Juan Carloses_ES
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracelies_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicaciónes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicaciónes_ES
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