Relación entre el apoyo familiar y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa publica Yungay 2024

Baltazar Mendoza, Soledad Gumercinda

Relación entre el apoyo familiar y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa publica Yungay 2024

dc.contributor.advisor	Perez Mena, Celina
dc.contributor.author	Baltazar Mendoza, Soledad Gumercinda
dc.date.accessioned	2025-01-06T21:38:56Z
dc.date.available	2025-01-06T21:38:56Z
dc.date.issued	2025-01-06
dc.description.abstract	El presente estudio, titulado "Relación entre el apoyo familiar y rendimiento escolar de los estudiantes de una Institución Educativa Pública Yungay 2024". Tuvo como objetivo determinar la relación entre el apoyo familiar y el rendimiento escolar de los estudiantes de una Institución Educativa. Se trató de un estudio cuantitativo de enfoque básico/no experimental, con un diseño correlacional de corte transversal. La población incluyó a 47 estudiantes, y la muestra consistió en 25 estudiantes de quinto y sexto grado de primaria. Se utilizó una encuesta como técnica de recolección de datos, y los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sobre el apoyo familiar y el rendimiento escolar. Estos instrumentos fueron validados a través de la opinión de expertos, quienes concluyeron que eran adecuados para el estudio. En relación a la hipótesis general, se observó una correlación positiva moderada entre el apoyo familiar y el rendimiento escolar, la cual resultó ser estadísticamente significativa, con un coeficiente de correlación de Pearson de ,676**. Además, la significancia fue bilateral a un nivel de ,000, lo cual es menor a 0.05. En conclusión, se aceptó la hipótesis alterna (Hi) y se rechazó la hipótesis nula (Ho).
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/7636
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Apoyo familiar, adaptabilidad, conocimientos, rendimiento escolar
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Relación entre el apoyo familiar y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa publica Yungay 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	16712856
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni	72313199
renati.discipline	112016
renati.juror	Reyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Perez Mena, Celina
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Primaria