Calidad de gestión educativa y trabajo en equipo en docentes de una institución educativa de La Libertad 2024

Abstract

El presente estudio investigativo tuvo como objetivo general determinar la relación entre calidad de gestión educativa y el trabajo en equipo en docentes de una institución educativa de La Libertad año 2024. Esta investigación fue de tipo descriptiva correlacional, el diseño que se utilizó fue el transversal correlacional y como métodos el descriptivo, analítico sintético y, de enfoque cuantitativo; la muestra estuvo integrada por 70 profesores; Se utilizó la encuesta como herramienta principal para obtener datos sobre las variables y sus respectivas dimensiones y como instrumentos, los cuestionarios respecto a calidad de gestión educativa y el trabajo en equipo elaborados por los autores y validados a través de la opinión de expertos; la fiabilidad fue evaluada mediante el coeficiente alfa de Cronbach. El análisis concluyó que existe una relación entre calidad de gestión educativa y el trabajo en equipo en docentes de una institución educativa de La Libertad año 2025 es directa y significativa con un r de 0,714 y un p de 0,024 lo que da como resultado que, si hay buena calidad de la gestión educativa, mejor será el trabajo en equipo por parte de los docentes de la muestra del estudio.