Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en una institución educativa publica de Huarochirí 2023

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dc.contributor.advisorDuran Llaro, Kony Luby
dc.contributor.authorGarcia Vilcapuma, Jorge Luis
dc.date.accessioned2025-06-07T20:43:25Z
dc.date.available2025-06-07T20:43:25Z
dc.date.issued2025-06-07
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo Determinar la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en una institución educativa pública de Huarochirí. La investigación adoptó un enfoque correlacional, de tipo básico y con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 25 docentes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta, empleando como instrumento un cuestionario. Tanto la técnica como el instrumento fueron sometidos a validación por tres expertos, quienes los evaluaron como altamente adecuados. Además, se calculó el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.899 para la variable acompañamiento pedagógico y 0.840 para la variable desempeño docente, lo que indica una alta confiabilidad en ambos instrumentos. Respecto a los resultados, el 56% de los docentes percibió que el nivel de acompañamiento pedagógico era medio, mientras que el 80% consideró que su desempeño docente era alto. Finalmente, Se logró un valor r= -,108 y una sig. de ,608 entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente. Ante esto, se debe concluir una relación negativa baja entre estas variables, de igual manera este hallazgo permite probar la hipótesis, aceptando la nula, en donde no Existe relación entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en los docentes de una institución educativa de Huarochirí 2023
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9991
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAcompañamiento pedagógico, desempeño docente, aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAcompañamiento pedagógico y desempeño docente en una institución educativa publica de Huarochirí 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18227474
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4825-3683
renati.author.dni15422950
renati.discipline191537
renati.jurorTerrones Toribio, Navia Consuelo
renati.jurorEsteves Cardenas, Veronica Liset
renati.jurorDuran Llaro, Kony Luby
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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