Juegos tradicionales y psicomotricidad en estudiantes de Primaria de la Institución Educativa Ricardo Palma Soriano de Chaccho, 2021
No hay miniatura disponible
Fecha
2024-01-31
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editorial
Resumen
La presente tesis titulada: JUEGOS TRADICIONALES Y PSICOMOTRICIDAD EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RICARDO PALMA SORIANO DE CHACCHO, 2021 tuvo su ámbito de estudio en la Institución Educativa “Ricardo Palma Soriano de Chaccho”, provincia de Antonio Raimondi del departamento de Ancash, en los alumnos de Educación Primaria; el presente se propuso
determinar la relación de los juegos tradicionales y la psicomotricidad en los estudiantes de
primaria de la mencionada institución. Esta, responde a ser de tipología básica teórica correlacional descriptiva, en la cual se hizo uso del método hipotético deductivo y el método científico. A su vez, su enfoque es cuantitativo, de diseño no experimental, cuya muestra fue de 30 alumnos. Para recoger y
procesar datos, se recurrió al cuestionario como instrumento, el cual se compuso por 24 preguntas para lograr determinar la relación de las variables. La prueba estadística se logró comprobar con la correlación de Pearson, cuyo resultado fue de 0, 888**, y 0,964 de confiabilidad según Alfa de Cron Bach. A partir de lo obtenido, se pudo concluir, que los juegos tradicionales y la psicomotricidad serían una de las opciones metodológicas de enseñanza y aprendizaje para el logro de las competencias en el área de Educación Física del alumnado.
Descripción
Palabras clave
Juegos individuales, juegos colectivos, psicomotricidad fina y gruesa.