Inteligencia emocional en un estudiante con habilidades diferentes de una institución educativa privada de Sullana 2023
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-05-26
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El objetivo principal de esta tesis es analizar la inteligencia emocional de un estudiante con habilidades diferentes en una Institución Educativa Privada de Sullana, 2023. La investigación se enmarca dentro de un enfoque cualitativo de carácter descriptivo, empleando el método documental. El diseño cualitativo adoptado corresponde al enfoque bibliográfico, lo que permitió examinar, caracterizar y comprender la inteligencia emocional en el contexto del estudiante en cuestión. La investigación se llevó a cabo en una institución educativa ubicada en la localidad de Sullana. Para la recopilación de datos, se emplearon las técnicas de observación y análisis documental, utilizando como instrumento la ficha bibliográfica. La conclusión destaca que la inteligencia emocional desempeña un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de un estudiante con habilidades diferentes
Descripción
Palabras clave
Inteligencia, emocional, habilidades, diferentes