Uso de tecnologías de la información y comunicación y competencias investigativas en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico de Otuzco

Muñoz Bacilio, Yulinio Waldir

Uso de tecnologías de la información y comunicación y competencias investigativas en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico de Otuzco

dc.contributor.advisor	Lugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.author	Muñoz Bacilio, Yulinio Waldir
dc.date.accessioned	2025-11-12T17:04:52Z
dc.date.available	2025-11-12T17:04:52Z
dc.date.issued	2025-11-12
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo por finalidad determinar la relación entre el uso de tecnologías de la información y comunicación y competencias investigativas en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Otuzco – 2024. Se abordó una investigación básica, orientación cuantitativa, alcance descriptiva – correlacional, no experimental-transversal, método hipotético-deductivo, 61 discentes como unidades muestrales, los cuales les fue aplicado la encuesta mediante cuestionario y se analizó la información de manera descriptiva e inferencial. La información descriptiva expuso un nivel alto-regular de uso de las tecnologías de la información y comunicación con el 100% de los discentes, siendo la escala de comunicación o interacción mediada la que mayor nivel alcanzó (52.5%); mientras existió un nivel regular (62.3%) de desarrollo en las competencias investigativas, siendo el problema de investigación la capacidad con un nivel regular preponderante (86.9%). En cuanto a lo inferencial, la estadística demostró relación significativa y moderada entre las variables, equivalente a p-valor = 0.001 y rho = ,409**; asimismo, entre las competencias investigativas y las dimensiones del uso de tecnologías de la información y comunicación los resultados cuánticos señalaron relación significativa y moderada respectivamente. Se concluyó que existe relación significativa entre el uso de tecnologías de información y comunicación con las competencias investigativas, puesto que, los estudiantes hacen uso regular (permanente) de los medios tecnológicos para la obtención de información o educación virtual que directamente está asociado al desarrollo de las competencias para la investigación.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11948
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Tecnología de la información y comunicación
dc.subject	Capacidad científica
dc.subject	Competencias investigativas
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Uso de tecnologías de la información y comunicación y competencias investigativas en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico de Otuzco
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.cext	002883466
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni	76765881
renati.discipline	131517
renati.juror	Fernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.juror	Ordinola Quintana, Nuria Shirley
renati.juror	Lugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestro en Investigación y Docencia Universitaria