Relación entre la autoestima y violencia escolar en estudiantes de 3º y 4º grado de secundaria Piura 2024
No hay miniatura disponible
Fecha
2025-06-14
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La violencia escolar es un problema global con impacto significativo en la salud física, psicológica y emocional de los estudiantes. De acuerdo con la Organización Mundial De Salud, más de 1.6 millones de individuos fallecen anualmente a causa de la agresión, y muchas más sufren consecuencias duraderas. La (Organización De Las Naciones Unidas, 2019) reporta que de tres estudiantes uno es víctima de acoso escolar, destacando la agresión física es común en niños y psicológico en niñas. Este estudió busca determinar qué relación existe entre la autoestima y la violencia escolar en estudiantes de una institución educativa, es de tipo cuantitativo, cuenta con un método descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal conformada por muestra censal de 70 estudiantes. Utilizando como instrumento el cuestionario de autoestima Stanley Coopersmith y de violencia CUVE3–ESO. Razón del porque se usó este instrumento validado. Como resultado, la mayoría de los estudiantes presenta un nivel alto de autoestima, el cual se relaciona con una baja incidencia de violencia escolar. Asimismo, un grupo reducido mostró un nivel promedio alto de autoestima asociado a baja violencia, mientras que una minoría presentó autoestima baja o muy baja con manifestaciones de violencia baja o alta. Se halló una correlación negativa moderada entre ambas variables (rs = -0.69**, p > 0.05), lo que permite inferir que, a mayor autoestima, menor es la presencia de conductas violentas en los estudiantes de 3.º y 4.º grado de secundaria Piura, 2024.
Descripción
Palabras clave
Autoestima, violencia, convivencia escolar