Las tic y el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de una institución educativa de Piura 2024

Abstract

El estudio investigativo se direcciono en el propósito de identificar el vínculo entre las TIC y el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de una I.E. ubicada en Piura durante 2024. Metodológicamente fue de tipo básica, tuvo un diseño No experimental, descriptivo correlacional. Poniéndose en práctica la encuesta y cuestionarios para una población de 125 estudiantes y la muestra fue conformada por 35 estudiantes, se optó por un muestreo no probabilístico. Cabe indicar que todos los datos fueron procesados en un software especializado (SPSS v26) y los estadígrafos empleados fueron Shapiro Wilk y Rho de Spearman. Como principal hallazgo se tuvo que las dimensiones de ambas variables de interés presentaron un nivel “moderado”. Ante ello, se arribó en la conclusión que con un p valor menor a 0.05 la existencia de una relación significativa alta (Rho=0.725) entre las TIC y el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes de una I.E., ubicada en la región Piura 2024.