Competencias digitales y procrastinación académica en estudiantes de la Escuela Superior de Bellas Artes de Trujillo

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorWilfredo David, Auris Villegases_ES
dc.contributor.authorAlberca Carrasco, Omar Nixones_ES
dc.contributor.authorAlberca Carrasco, Yordan Winkleres_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-06-22T21:23:28Z
dc.date.available2023-06-22T21:23:28Z
dc.date.issued2023-06-22
dc.description.abstractEn el siguiente estudio se planteó como principal objetivo determinar la relación entre competencias digitales y procrastinación académica en estudiantes de la ESFAPBA, Trujillo. En ese sentido, se empleó un diseño metodológico no experimental, nivel descriptivo - correlacional y enfoque cuantitativo, considerando como población de estudio a 201 estudiantes de la institución registrados en el año 2021, de los cuales 94 corresponden al área de pedagogía y 107 al área artística de los cuales se seleccionó a 131 de ellos como parte de la muestra, a través de la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se empleó dos cuestionarios altamente válidos y confiables: la Escala de Desarrollo de Competencias Digitales y la Escala de Procrastinación Académica. Los resultados de la investigación muestran que el 49,6% de los estudiantes de la institución presentan un bajo nivel de competencias digitales; mientras que un 39,7% de ellos presentan altos niveles de procrastinación académica. Por lo que, al evaluar la correlación entre variables, se demuestra que existe inversa de grado alto (Sig=0,000; Rho=-0,822) entre las competencias digitales y la procrastinación académica en estudiantes de la ESFAPBA, Trujillo 2021, por lo que, al mejorar las competencias digitales de los estudiantes, se disminuyen también los niveles de procrastinación de los estudiantes en esta institución educativa superior en la ciudad de Trujillo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3213
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectcompetencias digitales, procrastinación académica,es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleCompetencias digitales y procrastinación académica en estudiantes de la Escuela Superior de Bellas Artes de Trujilloes_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni07503062
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8478-6738es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestro en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
renati.jurorMerino Salazar Teresitaes_ES
renati.jurorMerino Flores Irenees_ES
renati.jurorAuris Villegas Davides_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
FORMATO REPOSITORIO - ABIERTO.pdf
Tamaño:
485.02 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
ACTA DE SUSTENTACION ALBERCA.pdf
Tamaño:
433.68 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TESIS ALBERCA.pdf
Tamaño:
2.27 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.37 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Investigación y Docencia Universitaria